jueves, 8 de mayo de 2008

THE QUEST OF THE WEB Vol III

El desarrollo de la webquest es sencillo con la intención de que su desarrollo sea fácil y concreto, evitando divagaciones sobre el tema seleccionado.

En general la webquest ha sido un proyecto interesante, aunque en mi opinión es una herramienta con muchas carencias desde un nivel pedagógico. No ofrece oportunidad para un desarrollo real de la creatividad, enmarca el trabajo en un ámbito reducido con unos canales de comunicación inmodificables, lo que reduce la posibilidad de desarrollo del mismo alumno, sino que provoca una búsqueda de la información, una síntesis y, en última instancia, una reflexión, (esta última reducida a los objetivos del programa) por las características del soporte, no se puede ir más allá.

Sin embargo el uso libre de internet y los recursos de red permite el acceso a un nivel enorme de información capaz de conseguir un desarrollo óptimo de los objetivos planteados.

En definitiva, la webquest es una buena herramienta, pero una herramienta muy especializada que sólo puede cumplir esa función.

Esto es todo en nuestra sesión de... THE QUEST OF THE WEB

Esperamos que os haya gustado, buenas noches, y buena suerte.

THE QUEST OF THE WEB Vol II

Dado que la webquest tenía que basarse en la multiculturalidad, nuestro trabajo primordialmente se basó en la búsqueda de información sobre el tema, sobre todo páginas de interés para incluir el los recursos e ideas para desarrollar la tarea.
La introducción al tema fué de inspiración propia, un intento por ser originales que terminó en un meloso discurso inicial, pero muy apropiado para el tema en cuestión.

Los recursos son tanto páginas definitorias de lo que es la multiculturalidad, como otras que incluyen mucha información sobre diversas culturas.

El objetivo es simplemente provocar en los educandos una actitud de aceptación y colavoración con otras culturas.

La tarea se basa en preguntas y respuestas de una dificultad media, necesarias para provocar la reflexión final.